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11/11（三）
南韓縮補習費卻砍教育預算 首爾教育廳長批矛盾
商傳媒｜吳承岳／台北報導南韓政府在強調減輕民眾補習教育負擔並縮小教育差距的同時，卻傳出欲削減公共教育經費，此舉引發南韓首爾教育廳長 Jung Keun-sik 的批評，直指政府政策前後矛盾。 Jung Keun-sik 於昨日（10日）指出，僅以學生人數減少作為縮減教育經費的理由並不合理。他強調，教育預算應視為當代對下一代所做的「社會承諾」。他引述現有挑戰，例如首爾地區約有 2,200 棟超過 40 年校齡的建築亟待改善，預估十年內需投入高達 17 兆韓元，每年平均約 1.7 兆韓元，遠高於目前每年約 8,000 億韓元的支出。此外，特殊教育學生及多元文化學生人數日益增加，但相關教師卻僅配置八成。面對人工智慧（AI）時代來臨，教育體系更需投入新師資培訓與設備更新，而非單純考量學生人數減少就縮減預算。 為了有效降低補習費用（指學生在正規課程外，額外參與的付費學習課程，是韓國教育文化中常見的現象），Jung Keun-sik 強調學校應提供更多課後照顧服務，並提升付費課後輔導課程的品質，這都需要更充足的資金挹注。他進一步表示，雖然有人批評預算使用效率不彰，但許多專案如「綠色智慧學校」計畫，因被要求三年內完成，導致集中在寒假施工，並在會計年度上出現錯位。 Jung Keun-sik 警告，教育財政惡化恐影響諸多教育計畫，例如目前約有 560 名首爾學生參與的農村留學計畫。為確保中小學教育的財政穩定，他建議維持地方稅收掛鉤制度，並提出教育補助金增減幅度在 5% 範圍內時，應維持現有體制；若超出此範圍，則應由國家介入。 Jung Keun-sik 重申，南韓之所以能成為先進國家，教育扮演關鍵角色。他強調，雖然 AI 時代需要更多投資於幼兒、終身及大學連結教育，但這些不應以犧牲中小學教育為代價。他總結，教育廳固然必須理性運用預算，但充足且穩定的教育經費對國家未來發展至關重要。
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