當正義變成工具：校事會議制度的失衡與反噬

近日一篇題為「怎麼把班導弄掉」的貼文在網路瘋傳，其內容赤裸揭示了一種令人不寒而慄的操作邏輯：只要指控老師性騷擾，即可啟動校事會議程序；即便最終查無實據，過程本身已足以重創教師名譽。這樣的說法之所以引發共鳴，並非因為多數人認同，而是因為它戳中了現行制度的結構性漏洞。...