「SDGS」的搜尋結果
#SDGS也是一個關鍵字標籤
過去 7 天有 17 篇標成這個標籤 · 目前不在排行榜上
11/15（日）
寄養親子放電趣 邀您一起加入寄養家庭行列
為舒緩照顧壓力，及學習環境永續概念，嘉義家扶中心於11月14日至15日舉辦「陪孩子放電趣，寄養親子二日營」。本次活動特別融入SDGs理念，帶領34戶寄養家庭、共113名寄養父母與兒少北上，參訪台北市立兒童新樂園及木柵動物園。不僅讓長年生活在南部的寄養兒少體驗異地城市風貌，更在戶外互動中建立環境關懷與永續共存的觀念。
台中青年接軌國際！60校300人齊聚東海大學 模擬聯合國熱議全球議題
圖/令狐執行長敲錘宣布活動正式開始 【點傳媒／總社長孫崇文報導】 2026台中市青年模擬聯合國暨國際議事培訓營昨（11/14）日於東海大學登場，來自全台各縣市60所學校、約300多名學員及帶隊老師齊聚一堂，
大紀元
PChome Online新聞11/14（六）
扎根臺南！南臺科大5大USR團隊成果全展開
【記者于郁金/臺南報導】南臺科技大學在11月14日(六)於臺南市中西區海安路中軸帶廣場舉辦「115年度USR計畫聯合成果展」，由校務研究暨永續發展推動中心與5個大學社會責任(USR)計畫團隊共同規劃，透過互動遊戲、手作體驗、影片放映及海報展示等方式，介紹各團隊今年在地方推動的計畫與成果；活動當天臺南市中西區區長蔡佳甫亦親臨現場致意，與民眾透過實際參與，認識南臺科大在地方推動USR情形。南臺科技大學副校長王振乾表示，善盡社會責任是學校校務發展重要主軸，南臺持續鼓勵師生將專業融入課程與活動，並與地方政府及在地組織合作，從地方需求出發，透過專業知識與跨域合作尋求解決方案；此次成果展將各團隊平日在地方推動工作帶到公共場域，讓民眾有機會近距離了解，也希望藉由活動讓更多人認識USR及聯合國永續發展目標(SDGs)，關心在地發展、環境永續與文化共融等議題。本次成果展規劃多項互動體驗，讓民眾透過遊戲與實作認識各團隊計畫內容；「青銀共創」團隊安排健康促進遊戲、陪伴型照護機器人展示，以及空靈鼓、禪繞畫、水苔球等體驗活動，從健康促進與身心療癒出發，帶領民眾認識高齡友善社區，也讓不同世代有更多交流機會；「文化底蘊」團隊則將「實境大富翁」搬進展場，參與者化身棋子，依循地圖擲骰前進，透過遊戲走訪神農街區，認識府城300年文化脈絡；現場也與在地老店「春興中藥行」合作推出滷包DIY，讓民眾親手調配滷包，感受傳統街區生活文化。另，3個團隊則分別從自然與文化、環境永續及地方音樂等主題，介紹各自計畫內容；「左曜山生」團隊運用左鎮化石園區相關紙劇場及教具，向民眾介紹左鎮化石與西拉雅文化；「藏碳蘊漁」團隊展示風力發電機及水質感測無人船，讓民眾了解如何運用綠能與科技監測魚塭水質；「跨樂尬陣」團隊則設計「調配音樂藥水」體驗，邀請民眾運用在地元素進行創作，感受西港融合聲音、影像與音樂地方文化特色。南臺科大USR計畫聯合成果展今年邁入第5屆，5個團隊將平日在各計畫場域推動工作轉化為民眾容易參與體驗活動，讓民眾透過遊戲與實作，認識各項USR計畫與地方議題關聯，也更加了解南臺科大長期投入地方、推動大學社會責任用心。(于郁金攝)中華鱻傳媒：本網站所有內容(包含文字、圖片、影音、版面設計等），均屬 《中華鱻傳媒]》或相關權利人所有；未經事前書面授權，任何人不得逕自重製、散布、修改或作商業用途。
深化青年國際視野！ 2026台中市青年模擬聯合國於東海大學盛大開幕
墨新聞｜記者馬源培／台中報導為深化青年國際視野，鼓勵年輕學子積極參與全球事務，「2026台中市青年模擬聯合國暨國際議事培訓營」今(14)日於東海大學盛大開幕，展開為期兩天的精彩議程，來自台中、雙北、
中華鱻傳媒11/13（五）
全民解毒最強後盾 24小時全年無休 台北榮總毒藥物諮詢中心成立40年
今年是衛福部暨臺北榮總毒藥物防治諮詢中心成立40年，「第24屆亞太醫用毒物學會國際大會」於11月9日至12日在臺北榮總國際會議中心舉行，全球近四百位毒物學專家匯聚台北，討論食品安全、藥品中毒、農藥中毒、毒蛇咬傷及臨床毒物學的AI應用等議題。北榮職業醫學及臨床毒物部主任楊振昌分享台灣毒物中心處理各類急慢性集體中毒的經驗，將毒物防治體系與國際永續發展指標（SDGs）及公共衛生等議題直接接軌。
日本推「人力資本投資」新標準 企業教育支持不再只是CSR
圖／本報資料庫商傳媒｜吳承岳／台北報導日本教育服務公司 Mirai Kyoiku 將於今年 12 月正式推出其獨創的「MIRAIE SEED Index」（MIRAIE 區域教育投資指數），旨在將對高中生探索式學習的支援，具體化為「未來人力資本投資」指標。此舉獲得日本金融界高度關注，期望為人口外流嚴重的地區帶來區域活化的新模式。 這項指數的核心理念，是將企業對教育的支持，例如透過高中生參與的「SDGs QUEST Mirai Koshien」倡議活動，不再僅視為企業社會責任（CSR）的一環，而是視為支撐永續區域經濟發展的「人力資本投資」。所謂「人力資本投資」，指的是企業或社會為提升個人知識、技能與能力所投入的資源，這些資源預期將在未來產生經濟效益。透過可視化教育投資的回報，該指數旨在重新定義企業在區域發展中的角色。 MIRAIE SEED Index 將結合學生的活動記錄、問卷調查、公開統計數據及人工智慧分析，具體呈現學生的成長與意識變化。其目標是識別有助於當地就業、創業以及「U 型回流」（指離開故鄉後再返回家鄉工作或定居）的關鍵因素，進而抑制人才外流，並預測未來區域人口回流的可能性。 對台灣企業而言，這項日本創新的評估模式，可能提供一個重新思考企業對教育或社區投入的視角。當全球對於企業 ESG（環境、社會、治理）表現的重視日益提高，如何將對「人力資本」的投資具體量化並納入企業評價體系，不僅能展現企業對永續發展的承諾，也可能成為吸引投資者、強化企業長期競爭力的重要指標。
AI科技結合專業照護 中彰投分署肯定中臺科大謙和賀長照創新模式 - 獨家報導
中彰投分署蒞臨中臺科大「謙和賀日照中心」參訪交流，與會貴賓及學校代表合影留念。（圖/記者廖妙茜翻攝） （觀傳媒 […]
聯合新聞網偏藍全民解毒最強後盾！24小時全年無休 台北榮總毒藥物諮詢中心成立40年
今年是衛福部暨臺北榮總毒藥物防治諮詢中心成立40年，「第24屆亞太醫用毒物學會國際大會」於11月9日至12日在臺北榮總國際會議中心舉行，全球近四百位毒物學專家匯聚台北，討論食品安全、藥品中毒、農藥中毒、毒蛇咬傷及臨床毒物學的AI應用等議題。北榮職業醫學及臨床毒物部主任楊振昌分享台灣毒物中心處理各類急慢性集體中毒的經驗，將毒物防治體系與國際永續發展指標（SDGs）及公共衛生等議題直接接軌。
慈濟六十年育善不輟 慈大附中國小獲友善校園卓越學校肯定
從品德扎根到行動利他 以感恩、尊重、愛打造有溫度的校園 適逢慈濟創立六十周年，慈濟大學附屬高級中學附設國小部榮獲115年度教育部友善校園卓越學校肯定，為慈濟教育長年深耕人文品德教育寫下亮眼成
全臺唯一24小時院內健身房！花蓮慈院獲認證運動企業
花蓮慈濟醫院積極實踐「運動融入工作」之理念，打造全臺唯一全年無休、24小時免費開放的專屬運動中心，讓醫師、護理師及行政同仁不受工作時間限制，隨時都能運動！今年運動部首度開放醫療院所申請運動企業
每月3小時健康運動假 馬偕醫院獲2026運動企業認證 - 獨家報導
【記者蔡富丞／台北報導】醫療人員忙著照顧病人，自己的健康也需要有人支持。馬偕紀念醫院自2024年9月起，提供每 […]
台中客委會邀請羅肇錦與青年談母語運動下一步
【記者陳世長台中報導】台中市政府客家事務委員會（12）日辦理「2026台中客家跨世代對話—客家來時路同下一步」，邀請國立中央大學榮譽教授羅肇錦發表專題演講，並邀請客家青年吳哲銘、陳孟宏分享客家文化
經濟日報
商傳媒
獨家報導11/12（四）
拿回話語權！ 台中客委會邀請客語研究學者羅肇錦與青年談母語運動的來時路與下一步
墨新聞｜記者馬源培／台中報導台中市政府客家事務委員會今（12）日辦理「2026台中客家跨世代對話—客家个來時路同下一步」，邀請國立中央大學榮譽教授羅肇錦發表專題演講，並邀請客家青年吳哲銘、陳孟宏分
全臺唯一24小時院內健身房！花蓮慈院獲認證成花蓮首家運動企業醫院
花蓮慈濟醫院積極實踐「運動融入工作」之理念，打造全臺唯一全年無休、24小時免費開放的專屬運動中心，讓醫師、護理師及行政同仁不受工作時間限制，隨時都能運動！今年運動部首度開放醫療院所申請運動企業
深耕醫學人文與科技創新 國醫大魏澤民獲選華人公益大使
（軍聞社記者劉哲宇臺北12日電）國防醫學大學通識教育中心主任魏澤民日前獲選「2026華人公益大使」，其長期投入醫學人文教育、科技創新及健康福祉永續發展的貢獻，獲表揚肯定。魏澤民透過整合教育、科技與
德明科大愛不間斷16年 逾16000份聖誕禮物送暖菲律賓
德明財經科技大學國際志工服務今年邁入第16年。自2011年起，師生持續募集聖誕禮物，送往距離臺灣1,176公里的菲律賓偏鄉，以實際物資回應當地兒童與村民需求，讓「關懷」從口號化為長期行動。多年來，這項國際公益計畫不僅陪伴偏鄉社區，也將志工服務與聯合國永續發展目標（SDGs）連結，讓學生在實際參與中理解社會責任與永續實踐的意義。 今年由德明科大學生會發起，並邀請中國科技大學學生會加入，展開跨校募集行動。歷經6週募集，獲得校內師生、社團及校外夥伴熱烈響應，共募集約1,700份聖誕禮物，內容包括文具、玩具、包包及生活用品，整理後共裝成30大箱。並送往菲律賓10多個偏鄉村莊，包含San Joaquin、Sa Julian、Pemienta Umingangan Pangasinan、Barangobong Tayug Pangasinan、Salem Tayug Pangasinan、San Vicente Santa Maria Pangasinan、Bosoboso、Calawis、Binayoyo、Veterans及Bukal等地，將來自臺灣的祝福送到當地兒童與村民手中。 此次愛心行
2026 佛光大學、全球永續發展聯盟、綠媒體與綠色冀泉共同推動科普計畫
地方中心/宜蘭報導 「30國青年國際永續論壇在蘭陽」! 日前，佛光大學永續發展辦公室執行長兼國科會科普計畫主持 […] 〈2026 佛光大學、全球永續發展聯盟、綠媒體與綠色冀泉共同推動科普計畫〉這篇文章最早發佈於《在地人新聞 LTVNews》。
2026 佛光大學、全球永續發展聯盟、綠媒體與綠色冀泉共同推動科普計畫 - 新頭條-TheHubNews
地方中心/宜蘭報導 「30國青年國際永續論壇在蘭陽」! 日前，佛光大學永續發展辦公室執行長兼國科會科普計畫主持人周鴻騰、全球永續發展聯盟(Global SDGs Alliance,GSA)主席兼理事長魏名聰、彭絹倪講師、曾華翊經理，蔬食系施建瑋副教授及廚師團隊，綠媒體(Green Media)國際處長林宏達，以及綠色冀泉社會企業(Green Hope Spring)陳宇華創辦人，共同推動2026年國科會科普計畫，探討生活碳足跡計算器與生成式AI導入食農教育，能夠促進高中職生的食農學習、碳足跡計算與AI應用能力嗎? 因此，串聯佛光大學、頭城休閒農場、大塭休閒漁場三大場域，多日住宿型且全英語環境下論壇及實作單元，將蔬食減碳、臺灣原生樹種種植、循環農漁業、環境部碳足跡計算工具操作及AI科普海報製作整合為實境任務。30國國際青年與臺灣在地青年透過異質分組共學，所產出的跨文化共創成果，將延伸為2027年宜蘭綠色博覽會一個展區的策展素材，發揮科普計畫的長期社會影響力。 佛光大學副校長兼永續發展辦公室召集人馬遠榮，對本科普計畫給予高度支持與肯定。他強調，此計畫將永續教育深度融入科普教學創新，將減碳與AI應用導入在地農漁場域執行教學實踐，充分發揮高等教育引領青年邁向永續轉型的意義與價值。此外，馬副校長也特別提到佛光大學在2026年一舉榮獲臺灣永續大學獎之「永續績優大學」，並涵括「氣候行動、環境管理及永續教育」等三項單項績效領袖獎，以及「ESG永續報告書銅獎」。此豐碩成果正與周鴻騰執行長持續長期推動的國科會科普計畫相輔相成。 GSA全球永續發展聯盟理事長魏名聰闡述，氣候變遷與永續轉型需求促使教育路徑從傳統教室走向實境任務與跨文化對話。本次青年國際永續論壇由30位國際學生與30位臺灣在地高中職學生所組成。採異質分組設計，在全英語環境中針對宜蘭在地農漁業的永續性進行對話與探究。魏名聰指出，「世界的學校」概念讓不同文化背景的青年成為共學夥伴。密集議程中，各組學生在廚藝教室、造林區、農場與魚塭完成實作任務。有趣且高強度的協作能中建構對食農系統、碳排放與循環經濟的共同理解。 ▲國際與國內青年(高中職生)在住宿型、全英語、高強度的實作流程中，能提升食農學習、碳足跡計算能力與AI應用技術。 佛光大學健康與創意蔬食產業學系施建瑋副教授及其廚師團隊，於香雲居廚藝教室帶領「蔬食中餐實作」與「蔬食晚餐實作大挑戰」。施建瑋團隊指導各國青年運用臺灣在地食材烹調低碳料理。各組學生在備料與烹飪過程中熱絡的交流飲食文化，並了解蔬食對降低日常碳排放的貢獻。緊接著綠色冀泉社會企業創辦人陳宇華，捐贈臺灣原生種肖楠與臺灣黑檀樹苗，並解說綠色冀泉「以樹養球」與資源循環的營運模式。運用落枝落葉開發文創產品達成零廢棄，透過AI與區塊鏈智能整合，為每棵樹建立數位身分履歷、量化生態系統服務價值，將種樹收益按比例支持偏鄉教育與持續造林，讓青年理解環境保育與社會企業結合的運作機制。從餐桌一直到森林，有利於學生理解蔬食減碳與植樹造林具有連動性，系統性的了解從永續消費到生態系保育的減碳作為。 Green Media綠媒體國際處長林宏達接著從「食物碳足跡計算」短講與案例討論，指導學生操作環境部碳盤查計算工具，建立從食材生產、加工、運輸到廢棄階段的碳排放計算邏輯。接著移師至頭城休閒農場與大塭休閒漁場進行實地踏查。林宏達表示，透過頭城農場前導簡報中「地球志工(Earth Keeper)」第三方驗證的碳盤查數據，學生在實際循環農業導覽與旬味探索中，能初步估算食物里程的減碳效益。而在大塭休閒漁場，藉由觀察黑水虻生物處理有機廢棄物轉化為養殖飼料的循環漁業模式，搭配撈蝦釣魚與手作虱目魚丸手作，讓青年將所學的碳足跡概念，能夠開始應用在農漁業生產鏈中進行計算。 ▲當下與未來將匯聚國內外青年智慧的海報圖文作品，系統化整理、延伸與轉譯為2027年宜蘭綠色博覽會一個展區的策展素材。 GSA全球永續發展聯盟彭絹倪講師與曾華翊經理在兩日的學習之後，共同主持「AI應用工作坊」。學生將之前線上的期刊論文閱讀成果、蔬食實作、頭城農場與大塭漁場收集到的農漁業觀察紀錄，輸入生成式AI進行資料梳理與論點收斂。在兩位老師的引導下，各組學生運用生成式AI工具將所學之成果，轉譯為具有邏輯與條理的科普海報。AI工具不僅作為數據處理與內容生成的技術支援，更成為跨語言、跨文化協作的橋樑，讓30國青年在短時間內達成知識共創與成果產出。 周鴻騰副教授總結本次國科會科普計畫協同教育夥伴，將高教資源、社會企業、國際組織與宜蘭在地農漁場域緊密連結。國際生與本地高中職生在住宿型、全英語、高強度的實作流程中，有助於提升食農學習、碳足跡計算能力與AI應用技術。而各組完成的AI科普海報不止於單次永續學習的成果展示，當下與未來將匯聚國內外青年智慧的海報圖文作品，系統化整理
在地人新聞
新頭條11/11（三）
從郊山步道到挑戰百岳 桃園跨校推動山野教育 培養新時代公民素養 - 獨家報導
走出教室向大自然學習 桃園多校推山野教育 引導學生勇攀高峰。東興國中陽明山東縱走，師生成功登頂合影 （觀傳媒桃 […]
華南銀行攜手漁民推動公民科學 榮獲Team Ocean海洋保育永續行動大賞
華南銀行積極響應聯合國永續發展目標（SDGs）與自然相關財務揭露（TNFD）倡議，將 ESG 永續精神延伸至海洋生態保育的實踐。海洋委員會海洋保育署於今（11）日假台北遠東香格里拉舉辦「Team Ocean 海洋保育永續行動大賞」活動，華南銀行因推動「海洋漁業資源保育公民科學家計畫」，榮獲大會表揚，展現百年金融企業守護台灣海洋環境的具體行動。 近年氣候變遷對海洋生態造成的衝擊，華南銀行積極挹注資源，結合國立海洋大學的研究量能，提出於桃園及新竹沿海示範場域推動「海洋漁業資源保育公民科學家計畫」，該計畫突破傳統學術調查的航次與人力限制，將協助培育多位在地漁民成為「海洋公民科學家」，將日常漁業作業轉化為珍貴的科學監測力量。 從桃園的石滬棲地藻礁魚苗調查到新竹的珍稀軟骨魚保育，華南銀行計畫以實際行動支持具有深厚科學基礎的海洋行動，期能將海洋保育觀念向下扎根，未來也規劃實地參訪與環境教育活動，強化企業員工與利害關係人親身投入，厚植永續企業文化。 華南銀行將持續秉持信賴、熱誠、創新的經營理念，將本次計畫所建立的海洋生態資料庫，應用於企業辨識自然接觸點、依賴與影響之評估，強化永續金融與藍色投資布局。
國資圖攜手新一智能 大型彩色電子紙結合生成式AI亮相 - 獨家報導
國資圖攜手新一智能發表大型彩色電子紙，結合生成式AI應用成果。（圖/記者廖妙茜拍攝） （觀傳媒中彰投新聞）【記 […]
淨零成為校園新日常 臺北107校展現永續教育成果 - 睿傳媒 Rightmedia
墨新聞｜記者鄭富鈺／綜合報導 為落實2050淨零排放願景，推動永續發展教育向下扎根，臺北市政府教育局將於115年11月12日舉辦「115年度校園淨零排放新生活成果發表會」，以「淨零排放新生活，讓淨零成為臺北校園的新日常」為主題，邀集107所學校代表，共同交流校園淨零排放行動的實踐經驗，展現臺北市推動環境永續教育的多元成果。 為落實2050淨零排放願景，推動永續發展教育向下扎根，臺北市政府教育局將於115年11月12日舉辦「115年度校園淨零排放新生活成果發表會」。 臺北市持續推動「淨零排放新生活」計畫，從第一期47所學校擴展至第二期60所學校，累計107所學校共同參與，透過課程融入、校園減碳、資源循環、生態保育及生活實踐，逐步將淨零理念轉化為師生看得見、做得到的日常行動。 本次論壇特別邀請南門國中、萬華國中、大屯國小、平等國小及義方國小等5所學校進行成果分享，展現不同校園因地制宜發展的淨零教育特色。南門國中為全國唯一獲得「臺美生態學校綠旗認證」的國中學程學校，以「南門愛玉夢」打造愛玉生態園區，並透過科學化減廢及午餐惜食自主量測，培養學生從數據觀察到生活實踐的永續素養。 萬華國中則以3年一貫的「想享DNA」校訂課程，結合PBL專題探究，培養學生主動思考環境問題的能力；同時透過「舊鞋救命」公益回收、二手學用品交換及「不塑園遊會」，讓資源循環與低碳生活從校園延伸至社會關懷。 大屯國小結合校園珍貴老樟樹，發展獨具特色的老樹生態課程，並榮獲「臺美生態學校銀牌認證」。學校將垃圾減量、廚餘減量及健康生活融入日常教學，讓自然生態成為最生動的環境教育教材。 位於陽明山區的平等國小，善用坪頂古圳、登峰圳及周邊古步道等在地環境資源，發展步道探索與食農教育，並結合生態池、魚菜共生實驗區及綠屋頂，打造豐富的環境學習場域，讓學生在親近土地的過程中理解人與自然共好的價值。 義方國小以臺美生態學校指標作為行動依據，獲得「銀牌認證」，並善用在地環境特色推動食農教育與水土保持課程，獲農業部「水土保持酷學校認證」，更連續兩年榮獲田園城市「小小農夫」及「園藝小尖兵」雙項特優，展現長期深耕環境教育的豐碩成果。 除5校成果分享外，本次活動亦安排第一期學校成果評析、專家綜合回饋及「淨零排放新生活－SDGs惜服實作體驗」，透過經驗交流與實際操作，引導與會教師重新思考資源使用、消費選擇及永續生活的關係，讓淨零教育不只停留在知識傳授，更能轉化為具體可行的生活行動。 此次活動也象徵淨零教育透過校際交流持續擴散，串聯不同學校的教學經驗與實踐智慧。期盼藉由論壇建立跨校、跨領域及跨學習階段的專業對話平臺，讓各校的創新作法成為彼此學習的資源。 臺北市政府教育局表示，淨零排放不僅是城市治理的重要目標，更是一場需要全民共同參與的生活轉型。教育是推動永續改變的重要力量，透過校園教育，讓孩子從認識氣候變遷、珍惜自然資源，到主動參與減碳、創綠與增匯行動，逐步培養面對未來環境挑戰的能力。讓每一所學校都成為永續教育的起點，讓每一位孩子都成為淨零生活的實踐者。臺北市期盼透過「淨零排放新生活」成果發表會，持續累積校園永續行動能量，讓淨零從學校走入家庭、從家庭延伸社區，逐步形塑全民參與的永續城市文化，朝向2050淨零排放願景穩健邁進。 此篇文章最開始出處為：淨零成為校園新日常 臺北107校展現永續教育成果這篇文章 淨零成為校園新日常 臺北107校展現永續教育成果 最早出現在 睿傳媒 Rightmedia.
沒有企業能獨善其身！ 簡又新：「相互依存」是台灣最強的競爭力
從 AI、氣候到地緣政治五大變局，簡又新提出 ESG 2.0 與永續價值金字塔，揭示企業如何透過供應鏈合作、韌性與信任迎戰下一個十年。(ESG,SDGs,永續,簡又新,B型企業,AI,地緣政治,能源)
雪梨金大對談！石峻山+侯建州解密東南亞華文戲劇存活關鍵
【記者于郁金/金門報導】一份華文刊物，靠誰辦出下一期？一個劇團，又靠誰演出下一場？國立金門大學華語文學系11月10日上午在方水金講堂(R421)舉辦「危弦眾聲・薄土繁花：東南亞華文文學與戲劇如何存活？」國際學術對談，邀請澳洲雪梨大學語言與文化學院副教授石峻山(Josh Stenberg)，與金大華語文學系主任侯建州同台交流；兩人以菲律賓與印尼為例，探討支撐文學刊物與劇團延續人力、資源及社群關係，也從東南亞回望金門，與師生及鄉親共同思考僑鄉在跨海文化往來中位置。這場對談延續兩人今年在雪梨學術交流；回顧7月4日，侯建州於雪梨大學舉行澳洲亞洲人文學會(ASAH)首屆年會發表論文，探討臺灣詩刊《陽光小集》與菲律賓華文刊物《菲華文壇》跨海連結，該場次即由石峻山主持；兩人長期關注東南亞華人文學與文化：石峻山從戲劇與表演觀察華人社群文化生活；侯建州則關注文學作品在東南亞書寫、出版與流傳，持續探究臺灣與菲律賓之間文學交流。這回換石峻山來到金門，11月8日，他先到金大華文系「風獅爺來迎新」偶戲工作坊，觀看金門傀儡戲劇團團長蔡遠進懸絲傀儡示範，及4組學生自編自演作品；從工作坊到兩天後學術對談，關注焦點也從台前延伸至幕後：觀眾散場後，仍要有人召集演員、安排排練，才有下一場戲；一本刊物付印後，也要有人繼續邀稿、編輯、籌措資源，才能將下一期送到讀者手中。對談中，侯建州展示在馬尼拉出版《菲華文壇》原刊；這份刊物於1984年創刊，1986年5月出版第4期，版權頁上除了發行人、主編與印刷者，還列有菲律賓與臺灣兩地連絡處，及當地經銷書店；這些看似例行出版資訊，呈現一份華文刊物背後跨越海域聯繫與流通網絡。第4期〈編後〉寫道：「當然僑社也必有其他同工來繼承接棒。」這份期待，也將刊物能否延續問題，帶回社群參與與接力。侯建州並帶讀同期刊出吳天霽詩作〈家在千島上〉，從「我們的家／散落在千島上」兩行出發，探問分散於不同島嶼生活經驗，如何透過詩歌表達共同歸屬；從版權頁到詩句，一份刊物既記錄了作品，也留下寫作者與讀者跨越地理距離、彼此聯繫線索。石峻山則從印尼的「Wayang」(哇揚)談起，說明這個詞多重意涵：既可指表演形式，也可指演出故事內容，並涵蓋皮影、杖頭偶與真人演出等不同類型；源自閩南布袋戲在印尼被稱為「wayang potehi」，如今也被視為印尼文化資產；這項表演藝術既保有與閩南深厚聯繫，也在落地生根過程中，成為印尼文化生活一部分。現場互動中，班上來自印尼何進輝同學順利回應石峻山提問，為對談增添活力；來自不同文化背景學生參與其中，也讓跨文化交流從台上研究分享，延伸為師生之間實際對話。隨著表演跨海流傳，故事也會產生變化；石峻山以印尼流傳「烏白蛇」為例，說明其與一般熟悉白蛇故事有所不同；臺灣1992年推出電視劇《新白娘子傳奇》，後來也在印尼廣受歡迎，直到近年仍有重播；同一故事如何在不同地方被理解，又如何透過不同媒介接觸新觀眾，成為觀察文化延續與轉變線索；兩人由此比較菲律賓與印尼經驗，探問兩地刊物與劇團為何走出不同的路。對金門鄉親而言，這場對談也提供重新理解家鄉角度；談起「落番」，故事往往從離開金門那一刻說起；若改從菲律賓或印尼出發，沿著作家、刊物與劇團往來路徑回望，金門又會出現在故事哪一處？它何時是人們回望故鄉，何時是連結兩地節點，又何時並非文化活動中心？這些提問讓僑鄉故事從移民出發地，延伸至持續變動跨海關係，也將文學與戲劇如何存活討論，帶回在地文化如何有人參與、有人接棒共同課題。對學生而言，這也是一次從文學閱讀走向跨文化理解學習機會；觀看原刊、閱讀詩作，可以進一步追問作品如何出版、流通，及它與社會生活關係；接觸印尼戲劇經驗，則提供重新思考金門偶戲參照；前一場工作坊中自編自演，也能與對談提出問題相互呼應：完成一齣戲需要哪些分工？讓表演持續下去，又需要什麼支持？從親身創作到比較不同地方文化經驗，文學與戲劇成為連結閱讀、表達、合作與思辨學習媒介。海外學者到訪、中英雙語對談，及不同文化背景學生參與，讓國際教育在金門教學現場展開；從閱讀一首詩、編演一齣戲，到追問文化如何跨海流傳，這兩場活動呈現金大華文系連結文學、表演與地方文化學習面向；金門僑鄉歷史與仍在傳承戲曲，既是身邊文化資源，也是認識東南亞與華文世界起點，為喜愛閱讀、寫作、戲劇及文化探索青年，打開從地方走向世界學習入口。本次活動透過跨文化學習、文化傳承議題及跨國知識分享，呼應聯合國永續發展目標(SDGs)中SDG 4「優質教育」所重視文化多樣性與全球公民素養、SDG 11「永續城市與社區」對文化資產保護的關注，及SDG 17「夥伴關係」所倡議知識與專業分享精神，將文化永續思考帶入校園與地方。主辦單位表示，活動由國立金門大學華語文學系主辦，經費由教育部大學社會責任實踐(USR)計畫「金門文學場館的介入見學：青年協助策展與社區
睿傳媒
ETtoday 新聞雲11/10（二）
嶺大分別與清華大學及「數智教育發展國際大學聯盟」簽署合作備忘錄 - 睿傳媒 Rightmedia
香港2026年11月10日 /美通社/ — 清華大學常務副校長曾嶸11月10日率代表團訪問嶺南大學（嶺大），與嶺大校長及韋基球數據科學講座教授秦泗釗教授共同簽署校際合作備忘錄。兩校將圍繞師生交流、科研合作及人才培養等領域深化務實合作，共同推動「AI +」教育科技融合與創新人才培養。 嶺南大學與清華大學簽署校際合作備忘錄，共促AI+教育科技合作 秦泗釗校長對曾嶸常務副校長一行的到訪表示熱烈歡迎。他指出，嶺大與清華長期保持友好往來，近年來在多個領域開展了實質性合作。秦校長介紹了嶺大最新發展成果，並表示嶺大積極推進「博雅教育 + 科技創新」與「AI +」戰略，近一年來各項國際排名穩步提升。 曾嶸常務副校長對嶺大的熱情接待表示感謝，他介紹清華大學的科研進展與國際化佈局，希望未來進一步深化與嶺南大學的合作。 座談中，雙方回顧已有的合作基礎，包括今年暑假嶺大與清華新雅書院成功合辦的首屆「嶺新實驗營」（LUXY Lab），以及嶺大商學院與清華社會科學學院、美術學院的合作等。雙方探討了「AI for Education」、「AI for Materials」及人工智能交叉研究等領域的合作空間。 此外，秦泗釗校長受邀於11月6日至7日赴北京出席「2026北京論壇」開幕式及數智教育專題論壇，圍繞數智時代高等教育創新發展開展一系列交流及商討合作事宜，持續拓展京港高等教育合作新空間。 論壇期間，秦泗釗校長代表嶺大與「數智教育發展國際大學聯盟」（Digital Intelligence International Development Education Alliance, DI-IDEA）簽署合作備忘錄，雙方將積極探討共建「嶺大 – DI-IDEA聯合中心暨DI-IDEA亞太中心」（暫擬），並積極探討適時落戶香港北部都會區（北都）大學城，聚焦產學研協同創新、教育科技成果轉化等重點領域開展務實合作。 此外，秦校長還應邀參加校長圓桌論壇環節，作《探索人工智慧對高等教育影響的四大維度》相關報告，並與倫敦政治經濟學院、香港理工大學、思克萊德大學、泰齋大學等海內外高校領袖共聚一堂，就AI時代大學教育的價值重塑與變革抉擇相關議題開展深度研討。「數智教育發展國際大學聯盟」由北京大學發起組建，匯聚全球30多所高等院校，致力於共同探索數智時代高等教育創新變革路徑，嶺南大學為該聯盟創始成員。 嶺南大學與北京大學保持長期緊密合作。自2024年起，嶺大與北大元培學院已連續三年聯合舉辦「嶺大 – 元培STEM暑期學苑」，奠定了扎實的合作基礎。目前，嶺大與元培學院正進一步推進創新創業教育、聯合人才培養等方向的協同共建，積極推動合作項目適時落地北都大學城。 訪京期間，秦泗釗校長一行拜訪北京師範大學，獲黨委書記程建平熱情接待。秦校長指出，嶺南大學作為「博雅教育 + 人工智能」的先鋒，推行自下而上的變革，人工智能轉型在全球高校中處於領先地位。雙方就「教育 + 人工智能」（AI for Education）領域的合作，以及兩校作為輪流定期擔任京港大學聯盟（BHUA）理事長單位對聯盟工作的開展及合作辦學進行探討。 此外，在第三屆全球數智教育創新大賽中，嶺大語言產業及科技系（前翻譯系）專業實踐助理教授陳祉羽教授的研發項目「TransLab：構建人工智能賦能翻譯學習與評估的閉環教學模式」，在「教與學創新 ─ AI教學創新實踐案例」（AI for Teaching and Learning ─ AI-Enhanced Teaching Innovation）賽組奪得銀獎，並於11月8日出席頒獎禮；另有兩個嶺大項目則榮獲優勝獎。 目前，嶺大正積極推進「博雅 + 科技」及「AI +」策略轉型，把握北部都會區大學城建設的歷史性機遇。嶺大的發展方向緊扣聯合國可持續發展目標（SDGs）。透過與內地及國際夥伴深度合作，大學將致力促進「優質教育」（SDG 4），推動「產業、創新與基礎設施」（SDG 9）的發展，並持續強化「促進目標實現的夥伴關係」（SDG 17），未來將不斷深化京港教育合作，持續拓展與內地及國際夥伴的合作，助力香港特區建設國際專上教育樞紐。 這篇文章 嶺大分別與清華大學及「數智教育發展國際大學聯盟」簽署合作備忘錄 最早出現在 睿傳媒 Rightmedia.
嶺大分別與清華大學及「數智教育發展國際大學聯盟」簽署合作備忘錄 - 新頭條-TheHubNews
香港2026年11月10日 /美通社/ — 清華大學常務副校長曾嶸11月10日率代表團訪問嶺南大學（嶺大），與嶺大校長及韋基球數據科學講座教授秦泗釗教授共同簽署校際合作備忘錄。兩校將圍繞師生交流、科研合作及人才培養等領域深化務實合作，共同推動「AI +」教育科技融合與創新人才培養。 嶺南大學與清華大學簽署校際合作備忘錄，共促AI+教育科技合作 秦泗釗校長對曾嶸常務副校長一行的到訪表示熱烈歡迎。他指出，嶺大與清華長期保持友好往來，近年來在多個領域開展了實質性合作。秦校長介紹了嶺大最新發展成果，並表示嶺大積極推進「博雅教育 + 科技創新」與「AI +」戰略，近一年來各項國際排名穩步提升。 曾嶸常務副校長對嶺大的熱情接待表示感謝，他介紹清華大學的科研進展與國際化佈局，希望未來進一步深化與嶺南大學的合作。 座談中，雙方回顧已有的合作基礎，包括今年暑假嶺大與清華新雅書院成功合辦的首屆「嶺新實驗營」（LUXY Lab），以及嶺大商學院與清華社會科學學院、美術學院的合作等。雙方探討了「AI for Education」、「AI for Materials」及人工智能交叉研究等領域的合作空間。 此外，秦泗釗校長受邀於11月6日至7日赴北京出席「2026北京論壇」開幕式及數智教育專題論壇，圍繞數智時代高等教育創新發展開展一系列交流及商討合作事宜，持續拓展京港高等教育合作新空間。 論壇期間，秦泗釗校長代表嶺大與「數智教育發展國際大學聯盟」（Digital Intelligence International Development Education Alliance, DI-IDEA）簽署合作備忘錄，雙方將積極探討共建「嶺大 – DI-IDEA聯合中心暨DI-IDEA亞太中心」（暫擬），並積極探討適時落戶香港北部都會區（北都）大學城，聚焦產學研協同創新、教育科技成果轉化等重點領域開展務實合作。 此外，秦校長還應邀參加校長圓桌論壇環節，作《探索人工智慧對高等教育影響的四大維度》相關報告，並與倫敦政治經濟學院、香港理工大學、思克萊德大學、泰齋大學等海內外高校領袖共聚一堂，就AI時代大學教育的價值重塑與變革抉擇相關議題開展深度研討。「數智教育發展國際大學聯盟」由北京大學發起組建，匯聚全球30多所高等院校，致力於共同探索數智時代高等教育創新變革路徑，嶺南大學為該聯盟創始成員。 嶺南大學與北京大學保持長期緊密合作。自2024年起，嶺大與北大元培學院已連續三年聯合舉辦「嶺大 – 元培STEM暑期學苑」，奠定了扎實的合作基礎。目前，嶺大與元培學院正進一步推進創新創業教育、聯合人才培養等方向的協同共建，積極推動合作項目適時落地北都大學城。 訪京期間，秦泗釗校長一行拜訪北京師範大學，獲黨委書記程建平熱情接待。秦校長指出，嶺南大學作為「博雅教育 + 人工智能」的先鋒，推行自下而上的變革，人工智能轉型在全球高校中處於領先地位。雙方就「教育 + 人工智能」（AI for Education）領域的合作，以及兩校作為輪流定期擔任京港大學聯盟（BHUA）理事長單位對聯盟工作的開展及合作辦學進行探討。 此外，在第三屆全球數智教育創新大賽中，嶺大語言產業及科技系（前翻譯系）專業實踐助理教授陳祉羽教授的研發項目「TransLab：構建人工智能賦能翻譯學習與評估的閉環教學模式」，在「教與學創新 ─ AI教學創新實踐案例」（AI for Teaching and Learning ─ AI-Enhanced Teaching Innovation）賽組奪得銀獎，並於11月8日出席頒獎禮；另有兩個嶺大項目則榮獲優勝獎。 目前，嶺大正積極推進「博雅 + 科技」及「AI +」策略轉型，把握北部都會區大學城建設的歷史性機遇。嶺大的發展方向緊扣聯合國可持續發展目標（SDGs）。透過與內地及國際夥伴深度合作，大學將致力促進「優質教育」（SDG 4），推動「產業、創新與基礎設施」（SDG 9）的發展，並持續強化「促進目標實現的夥伴關係」（SDG 17），未來將不斷深化京港教育合作，持續拓展與內地及國際夥伴的合作，助力香港特區建設國際專上教育樞紐。 新聞來源：PR Newswire 以上新聞投稿內容由PR Newswire 美通社全權自負責任，若有涉及任何違反法令、違反本網站會員條款、有侵害第三人權益之虞，將一概由PR Newswire 美通社承擔法律及損害賠償之責任，與新頭條Thehubnews無關。
北市2026年STEAM跨域競賽 162隊488名學生展現科技創意 - 新頭條-TheHubNews
教育局鍾德馨主任秘書及世界機關王協會吳清基理事長頒發機關整合賽國中進階組第一名予敦化國中「THJH_ExTech」隊伍。(圖／台北市政府提供) 臺北市政府教育局為培養學生創意設計、團隊合作、跨域思考及問題解決能力，於龍山國中辦理「臺北市2026年STEAM跨域競賽」，涵蓋「積木機關」、「龍舟競賽」及「智慧小車」三大類別，共吸引162隊488名學生參賽，參加人數逐年上升，展現北市校園科技教育的蓬勃能量。本次競賽結合聯合國永續發展目標（SDGs），鼓勵學生從生活情境出發，整合科學、科技、工程、藝術及數學知識，透過設計、組裝、測試與修正，將創意轉化為具體作品，展現跨域學習與實作解題的能力。 本次競賽三大類別各具特色：「積木機關類」透過積木引導學生從基礎搭建、科學原理探索，進一步挑戰機構設計與流程銜接，培養空間概念、邏輯思考及跨域整合能力；「龍舟競賽類」由學生自行設計船體與划槳機構，整合動力傳動、浮力、平衡及操控等知識，兼顧造型美感與航行表現，在水上競速中展現工程判斷與團隊默契；今年首度辦理的「智慧小車類」，則結合車體結構設計、程式編寫、感測技術及智慧控制，引導學生透過程式邏輯控制小車執行競賽任務，並依據測試結果反覆調整車體結構與控制方式，培養運算思維、系統整合及自主解決問題的能力。競賽並與全國智慧小車賽事接軌，透過市賽選拔優秀隊伍參與全國競賽，拓展學生科技實作經驗與競技視野，展現本市科技教育向下扎根及多元發展的成果。 首日積木機關類賽事中，由敦化國中「THJH_ExTech」獲得積木機關整合賽國中進階組第一名，團隊分享，作品最具特色的設計是運用「日內瓦機構」，讓球體逐一精準落入4個瓶子中，考驗兩顆馬達轉速的搭配。為了讓機構順暢運作，同學反覆調整齒輪配置與馬達速度，歷經多次改版與測試，終於完成預期任務，也成為備賽過程中最有成就感的收穫。團隊感謝老師耐心指導，讓他們在動手實作與解決問題的過程中，加深對機構運作原理的理解，將工程與科技知識應用於作品設計。 第二天龍舟競賽類賽事中，由大安高工「神風特攻隊」榮獲「龍舟競速賽」第一名，同學說明為提升龍舟的防水效果與航行穩定性，團隊運用防水膠帶及保護盒降低電路板進水或受碰撞的風險，並透過3D列印製作零件，嘗試加入泡棉等材料改良設計，才能在競速賽中穩定發揮。成員們利用課餘及暑假時間持續練習，在反覆測試中累積經驗、找出解決方法，也特別感謝指導老師與家人一路以來的支持與鼓勵。 第三天智慧小車類賽事中，榮獲第一名的萬大國小「卡門二號」團隊分享，備賽時最大的挑戰，是讓機器穩定、精準地完成球體抓取任務。有了過去因忽略規則細節而影響表現的經驗，這次團隊更加仔細研讀規則，並從失敗及觀摩其他隊伍的過程中汲取經驗、改進操作。指導老師指出，在有限時間內完成任務，仰賴穩定的操作、精準的控制與適當的時間分配；接下來將以此次市賽經驗為基礎，針對容易失誤的環節加強訓練，為迎接全國賽做好準備。 臺北市長期以STEAM跨域精神推動科技教育，透過課堂實作、科技營隊、教師增能及競賽交流，提供學生多元探索與實踐的機會。今年9月於STEAM及新科技發展辦公室辦理STEAM教育跨界合作暨成果分享會，並與大學及企業簽署合作備忘錄，串聯學術研究、師資培訓與產業實務資源，促進學校教學與真實世界接軌，讓學生從好奇走向實作，培養跨域思考及創新解題能力。 此外，透過臺北市STEAM及新科技發展辦公室持續推動「STEAM學校認證計畫」，聚焦「行政推動」、「教師教學」及「學生學習」三大面向，結合師資培訓、跨域課程設計與學習場域建構，深化校園STEAM教育，並透過跨校合作及資源共享，將競賽累積的實作經驗延伸至日常課堂，讓更多學生有機會接觸科技、發掘興趣與展現所長。 教育局強調，科技素養與跨域能力已成為新世代人才的重要競爭力，未來將持續結合教師培訓、學校認證、產學合作及國際交流，打造完善的STEAM教育學習環境，鼓勵學生從生活問題出發，運用科技與創意提出解決方法，在動手實作、團隊合作及不斷嘗試的過程中，培養創新力、永續思維與國際視野，成為迎向未來的新世代科技人才。 新聞來源：享新聞
台灣線報