學習歷程上路七年 學團籲教育部評估改良機制

學生團體EdYouth臺灣一滴優教育協會昨天召開記者會表示，學習歷程檔案制度實施邁入第七年，然而相關配套尚未完善，使得理想與實際執行現況出現落差，因此提出四大訴求，呼籲平衡學習歷程檔案與舊制制度差異、具體回應應屆生兩管道是否有評分差異、簡化學習歷程檔案架構、建立課程學習成果有限度重製上傳管道。...