學生作業全靠AI？柏克萊教授「放棄作業給分」：毫無意義

美國加州大學柏克萊分校著名數學家暨菲爾茲獎得主理察·博赫茲（Richard Borcherds），因觀察到學生普遍利用人工智慧完成作業，決定不再以正確性評分作業，而僅根據是否完成給予學分。理察坦言無法有效區分人類與AI產出內容，並認為傳統評分制度已失去意義。此舉標誌著AI技術衝擊高等教育評量標準，引發對未來數學專業及學術誠信的深刻省思。