大同大學創校70週年 校長何明果：培養終身學習的AI跨域人才

孕育無數產業人才的大同大學，迎來創校70週年，校園展開一系列活動，師生與校友也回到熟悉的校園，共同見證這個重要里程碑。走過70年，台灣產業環境歷經數次變化，從早期的機械、電機等工程專業，到如今AI、無人載具成為新的發展方向，高等教育面對的課題有了全新挑戰。 站穩專業再跨出去 大同堅持培養學生「跨領域＋終身學習」能力 因應瞬息萬變的社會，何明果認為，大學不可能預先教會學生未來每一份工作需要的所有技能，重要的是讓學生具備「終身學習」、「適應不同產業」的能力。 在專業之外，大同大學十分強調「跨領域」。熟稔產業運作的何明果指出，專業與跨領域並不矛盾，「如今在業界，工程背景的人要懂設計與經營，經營背景的人要懂工程與設計，設計背景的人也要懂工程。」 學生想做機器狗 校長、老師、校友一路陪著實現 談到這裡，何明果難掩驕傲地分享，目前就讀機材系四年級的楊瑋竣同學，因為想做機器狗，主動找上校長爭取資源。楊瑋竣先透過AI與電腦模擬工具進行研究，利用NVIDIA Isaac進行行走模擬，再思考如何將虛擬測試一步步轉化為實體作品。 近期，大同大學亦獲得教育部「AI跨領域教學計畫」補助，由資工系與機械系的