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校園特教人力不足!九大教師工會盼投更多資源 教育部回應了

作者 賀培晏全文約 705 字

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隨著國內融合教育的推展與特殊教育服務的精緻化,「班班有特生」逐漸成為校園常態,甚至班級當中有超過3位以上特教生的狀況亦不罕見,為此,台灣教育產業工會(台教產)等九大教師工會今(21)日呼籲,政府應正視國

校園特教人力不足!九大教師工會盼投更多資源 教育部回應了(新聞配圖)
配圖來源:中時新聞網

隨著國內融合教育的推展與特殊教育服務的精緻化,「班班有特生」逐漸成為校園常態,甚至班級當中有超過3位以上特教生的狀況亦不罕見,為此,台灣教育產業工會(台教產)等九大教師工會今(21)日呼籲,政府應正視國內目前普特融合的教學現場所面臨問題與困境,提供務實且充分的資源與支持。...