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學習歷程資料膨風！國教盟籲廢採計：勿讓升學淪軍備競賽

未署名2025/6/6 15:11

#學習歷程檔案11 家 · 26 篇
#國教行動聯盟3 家 · 3 篇
#大學申請入學3 家 · 5 篇
#教育部20 家 · 83 篇
#公平性
#升學制度2 家 · 2 篇

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NOWnews今日新聞2025/6/6 06:41
學霸高中生醫學系錄取資格遭拔引熱議！國教盟籲廢除採計學習歷程 | 生活焦點 | 要聞 | NOWnews今日新聞
共同關鍵字：#國教行動聯盟 #教育部
關鍵評論網2025/6/7 12:00
台灣「學習歷程檔案」制度模仿美國大學申請文化，為何畫虎不成反類犬？
共同關鍵字：#升學制度 #學習歷程檔案
聯合新聞網2025/6/5 23:58
學習歷程檔案造假難查核教團籲廢除採計
共同關鍵字：#學習歷程檔案 #教育部
公視新聞2025/6/5 19:30
高中生學習歷程檔案涉不實陽交大等3校取消錄取資格｜公視新聞網 PNN
共同關鍵字：#學習歷程檔案 #教育部
中廣新聞網2025/6/5 12:55
醫學系書審資料疑造假國教盟籲「廢除採計學習歷程」
共同關鍵字：#教育部

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寫法

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轉述對象分類: 看「在臉書……」前面、同一個逗號內的頭銜詞，例如「精神科醫師」「台北市長」「前立委」「網友」。句子裡只有名字時（「邱毅今天在臉書……」），改看這個名字在最近一週其他報導前面最常出現的頭銜：至少 3 次、同一類過半才採用；文字對不出來時，改用這個關鍵字所在的人物分組（例如「意見領袖」「藝人」）。只有確定是人物的關鍵字（在人物分組裡，或對應到 Wikidata 的人）才會這樣補，避免把「深夜」「學生」這類詞當成人名。每天更新一次，都對不出來的列為「尚未標記」。管理員在「標籤管理」確認共用分類，可同時標記多個角色或背景。相關分類會同步套用到已辨識此轉述對象的報導，並留下紀錄；分類不代表每次發言都以該角色進行。
標題用詞: 依詞表比對標題：懸念（「1事」「原因曝」「回應了」「下場曝」等不說重點的寫法）、反應（「反應驚人」「傻眼」「一面倒」）、攻擊（「怒轟」「狠酸」「開嗆」）。一篇可以同時屬於幾類；詞表比對不理解上下文，例如「轟」也會出現在「轟炸」。
比例的分母: 各家已分析的文章（取得完整內文者）。同一篇報導可計入多個轉述對象分類，各標籤的篇數與比例不可直接相加；報導總篇數只計一次。只取得摘要或內文過短的文章不分析，所以不列入分子也不列入分母。整批轉載其他媒體的轉載站不列入跨媒體比較。

各家比較與完整的分類規則見看寫法。

資料來源

新聞媒體每 9 分鐘、其他媒體每小時抓取一次新文章（每輪從最久沒抓的媒體開始），保存標題、摘要、連結、圖片網址、標籤與署名；正文在刊登後 7 天內可於站內閱讀。收錄的媒體與抓取狀態見媒體來源。

標籤是媒體自己在文章頁標記的關鍵字（news_keywords、keywords、article:tag 等）。文章頁沒有標記時，才用其他媒體近期用過的標籤比對標題補上。

媒體摘要卡

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