台灣教育的四大病灶：只學「有用」的學問，學生愈來愈沒有「志氣」了

「念數學系將來要找什麼工作？」或是「學藝術怎麼能當飯吃？」都是常見的問題。但教育真正的目標是什麼？是教導出有用的人，還是有工作的人呢？...