從體育專業跨入教保　用同理陪伴成不一樣的老師

向不一樣的「老師」致敬，教保員易憙大學主修體育、加修特教，因實習接觸相處單純的心智障礙者，愛上教保工作，透過同理與陪伴，從服務使用者的笑容中找到堅持至今的力量。...