從體育專業跨入教保 用同理陪伴成不一樣的老師

來源 中央社
從體育專業跨入教保 用同理陪伴成不一樣的老師(新聞配圖)
配圖來源:聯合新聞網

向不一樣的「老師」致敬,教保員易憙大學主修體育、加修特教,因實習接觸相處單純的心智障礙者,愛上教保工作,透過同理與陪伴,......