鍾佳濱觀點》親師對抗的禍源——錯置的教師法修法邏輯

今天立法院續審《教師法》，在第16條時，一段「教學不力或無法勝任工作」的條文用字，引發熱烈討論，而這點正是長期以來，造成教師團體和家長團體對抗的荒謬立法錯置。教師在我國的法律制度與現實生活中，其實同時具備兩種身份，一是教學領域的專業人士，另一則是學校的受僱員工。依《師資培育法》和《教師法》的規定，教...