台灣微軟 Hour of Code年度活動開跑，男孩女孩一起玩遊戲、寫程式
台灣微軟繼去年全民寫程式活動大獲好評，今年再度推出系列「電腦科學教育週：一起玩程式」活動，並於今(30)日邀請總統蔡英文女士親自示範透過趣味遊戲輕鬆設計程式，一同邀請全民學習寫程式，期待將電腦科學推廣至更多族群，促進台灣成為資訊人才發展的全球重鎮。<h3>寫程式做大事&nbsp; 從小紮根與世界接軌</h3> <p>近年歐美各國如愛沙尼亞、芬蘭、英國等國已將程式設計納入義務教育，讓學童從小學習程式語言。台灣也已跟上這股全球程式熱潮，自107學年度起，「寫程式」將列入國中必修課，三年六學分，高中為必修兩學分。程式教育成為基本教育之後，除了訓練學童接觸資訊軟體以及邏輯思考，同時也協助學童盡早確定志向，培養專業能力。</p> <p>總統蔡英文女士今日受邀出席啟動活動，她表示：「大多數人印象中『寫程式』是只有電腦工程師才懂的專業，但隨著科技的進步，透過視覺化的塊狀模組即可完成程式設計，大幅降低寫程式的入門門檻。程式設計如同閱讀，能讓我們獲得更多知識，並培養國際思考以及解決問題的能力，透過鍵盤與滑鼠自信地面對數位創新的世界。」</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://cdn2-techbang.pixcdn.tw/system/images/374054/original/af3dbd2915a563518c2ab49b1d3489d4.png?1480488988" alt="" width="600" height="401" /></p> <p>美國在臺協會代理副處長周書龍引用美國著名的政治家與發明家班哲明．富蘭克林的話表示：「『投資知識，將獲得最佳收益』。美國總統歐巴馬在今年的國情諮文中特別提到，希望每一位美國學生都參加電腦與數學課程，讓他們從第一天就做好就業的準備。歐巴馬總統推動的新創議，是要使美國的學生從幼稚園開始，一直到高中都學習電腦。讓他們具備所需要的運算思維，能夠成為數位經濟的創造者，而不只是消費者。我們期盼藉由今年電腦科學教育周活動，讓更多的年輕人能夠體驗電腦，與電腦做朋友，成為數位經濟的創造者。」</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://cdn1-techbang.pixcdn.tw/system/images/374055/original/5a180974989b1e426a47e1a9c40eccb6.png?1480489049" alt="" width="600" height="401" /></p> <p>台灣微軟總經理邵光華表示：「今年Hour of Code活動的主題是『十指緊扣，改寫未來』，意思除了是寫程式要雙手並用外，也希望鼓勵更多女生來參與。在資料經濟時代(Data Economy)，科技產業需要多元人才的投入，男生女生一起投入程式的學習，有的人善於空間思考，有的人對語言文字敏銳，有的人特別有藝術美感，大家發揮所長協作分工，就能為社會與產業帶來源源不絕的創意與發明，引領台灣全面的轉型。寫程式不是過去只有資工系同學才做得到的事，目前市面上已經有很多種便利而且免費的程式工具與平台，讓大家可以輕易就寫出簡單的app或遊戲。」</p> <p>公益平臺文化基金會董事長嚴長壽表示：「台灣缺少軟體程式人才，必須從教育方、產業方共同尋找下一步的育才管道，才能找到解方。產業的經驗必須帶到教育現場，才能讓學生的學習與產業連結，走在時代的趨勢當中」。</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://cdn0-techbang.pixcdn.tw/system/images/374062/original/02c7306c04332aaa8854c5dbe4a3a2ac.png?1480489189" alt="" width="600" height="401" /></p> <p>&nbsp;</p> <h3>女力崛起&nbsp; 為台灣Coding發展注入全新活力與動能</h3> <p>中央政府持續與地方政府合作，致力提升全台數位發展與資訊人才培育，預計9年內投入1700億元，在2025年將數位經濟產值提升至2.9兆，使數位經濟佔GDP的29.9%，讓台灣擁有寬頻普及的環境。在相關政策的推動之下，台灣數位人才的培育亦顯重要，尤其更鼓勵女性人才投入科技、科學及資通訊領域，根據科技部的統計，去(104) 年科技部補助的42件性別與科技研究計畫中，由女性擔任計畫主持人的比例就超過85%。</p> <p>國立臺灣科學教育館長朱楠賢館長指出，為促使台灣成為更多元、平等的社會，鼓勵更多女性加入科技領域。他表示，近六年來在全國中小學科展參展的得獎比例男女的差異不大，女性得獎率的平均表現甚至還略高過男性(女:64.4%；男:60.6%)，說明女性在科學力表現不遜於男性。又根據科教館近十年參與全國科展學生追蹤調查，調查對象後來多就讀或畢業於理工領域，佔85%，其中來自理工領域的男性與女性，各佔52%與48%，在探討性別於科展研究時期各階段差異情形，研究報告歸納呈現出性別無關科學能力。</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://cdn1-techbang.pixcdn.tw/system/images/374063/original/81b7de2c5832c04adc945f27f27ed316.png?1480489273" alt="" width="600" height="401" /></p> <p>這次活動還邀請到長期在經營女性科技社群的R-Ladies、PyLadies及Girls in Tech一起來共襄盛舉。R-Ladies Taipei是台灣蓬勃發展的女性資料科學社群之一，自2016年9月起，R-Ladies Taipei加入由倫敦、舊金山發起的R-Ladies Global組織，成為18個會員中唯一的亞洲成員；同時有9位來自台北的講者名列R-Ladies Global全球講者名單。Girls in Tech Taiwan在2015年11月成立，宗旨是鼓勵女性進入科技職場，提供開放的資源以及國際連結的機會培養台灣優秀的女性科技人才，期許女性發揮自身力量帶動企業內部成長，與增加女性科技創業的連結。PyLadies Taiwan則是全球PyLadies社群的台灣分支，也是台灣最早成立的女性程式社群之一。</p> <p>總統蔡英文女士對於女性投入科學、科技產業亦表達支持，她表示：「在國民中、小學中我們看到男孩、女孩在各領域一樣優秀，到了大學及職場中，女性投入科學領域的人數卻相對偏少。未來政府將投入更多資源在青少年電腦科學的培育，並在職涯發展中提供更多優秀女性機會，解決科技領域中的性別落差，並讓寫程式成為全民運動，不分老少男女一起創造台灣新的未來。」</p> <p>事實上，寫程式已非傳統印象中般困難且專業，微軟這次再度攜手Code.org，於Hour of Code網站上推出兩款Minecraft進階版遊戲( <a href="https://code.org/minecraft">https://code.org/minecraft</a> )，讓程式變得簡單又有趣，在遊戲之間利用拖拉搬移、轉換調度即可完成程式設計，毋須事先學會程式語言或接受程式撰寫的專業訓練。玩家可以選擇成為「設計師 (Designer) 或「探險家」 (Adventurer)，程式玩寫之餘更能恣意地發揮創意，打造屬於自己的世界。</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://cdn0-techbang.pixcdn.tw/system/images/374064/original/bc716a99734e01769fa0d45b6bf68373.png?1480489314" alt="" width="600" height="400" /></p> <p>&nbsp;</p> <h3>「電腦科學教育週」12/3正式開跑</h3> <p>台灣微軟自2014年12月發起「電腦科學教育周：一起玩程式」活動後受到各界響應，今年公益平台、誠致教育基金會進一步在全台各地推動下，目前code.org的官方網站紀錄上，台灣民眾登錄體驗程式遊戲的人次為亞洲第一，全球第九，可見台灣民眾對於程式設計的興趣與熱情正逐漸加溫。</p> <p>今年「電腦科學教育週 (Computer Science Education Week Campaign)」(12/3 &ndash; 12/10) 活動，為全台各族群設計一連串的程式體驗活動，讓更多民眾認識並體驗程式設計。預計全球在今年電腦科學教育周，將有超過1,100萬人一起來玩程式。&nbsp;</p><a href="http://www.facebook.com/TKbang">加入T客邦Facebook粉絲團</a><img src="http://feeds.feedburner.com/~r/techbang/~4/mwUHqfVoSCw" height="1" width="1" alt=""/>
