中小學師生創作藝術裝置 促進校園精神健康教育發展

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中小學師生創作藝術裝置 促進校園精神健康教育發展(新聞配圖)
配圖來源:on.cc東網

東網電視 學童社交及精神健康備受關注。 學童社交及精神健康備受關注,香港理工大學獲資助後,推出藝術輔助學童精神健康計劃。計劃先後於9間中小學招募160名學生參與,創作50個由師生共同完成的藝術裝置,約1,200人受惠,有效促進校園精神健康教育發展。...