以行動保存與發揚在地文化 教育部鼓勵青年融入社區實踐
作者 楊綿傑全文約 940 字
文章摘要
自由時報 · 文章頁摘要青年為在地文化注入新血!教育部鼓勵年輕人組團以實際行動保存在地記憶,為地方留住珍貴的人文資產,如「魚學社」與「大鼻青年」,分別扎根宜蘭頭城與高雄小港,透過「深海漁業知識採集」與「遷村記憶轉運」,探尋即將消逝的地方故事,展現青年守護在地文化主體性的行動力。教育部青年發展署辦理「青年社區參與行動2.0 Changemaker計畫」,鼓勵18至35歲青年投入在地文化保存與發揚。今年計畫以「LOCAPPELLA」為主題,匯聚超過百組青年行動,成果展12月5至6日在松菸文創園區登場,展現青年於地方實踐的行動成果。

「大鼻青年」透過多元行動將大林蒲的生活痕跡轉化為文化符號,與居民共同打包聚落記憶,完成屬於在地的集體創作。(圖由教育部提供) 青年為在地文化注入新血!教育部鼓勵年輕人組團以實際行動保存在地記憶,為地方留住珍貴的人文資產,如「魚學社」與「大鼻青年」,分別扎根宜蘭頭城與高雄小港,透過「深海漁業知識採集」...