特教資源整合 專業團隊入校支持
署名 黃文記∕歸仁報導全文約 633 字
文章摘要
中華新聞雲 · 文章頁摘要記者黃文記∕歸仁報導 為落實適性教育與融合教育理念,市府教育局積極整合特教專業資源,推動專業人員入校支持服務。沙崙國際高中一名現年十餘歲的特教學生,自幼兒早療階段即由教育局輔具專業團隊一路陪伴;多年來專業人員跨越不同學習階段,量身提供適切輔具支持,見證孩子從早期探索世界到如今在校園中自信學習的動人成長歷程。

記者黃文記∕歸仁報導 為落實適性教育與融合教育理念,市府教育局積極整合特教專業資源,推動專業人員入校支持服務。沙崙國際高中一名現年十餘歲的特教學生,自幼兒早療階段即由教育局輔具專業團隊一路陪伴;多年來專業人員跨越不同學習階段,量身提供適切輔具支持,見證孩子從早期探索世界到如今在校園中自信學習的動人成...