大學跨域修業》成大、長庚 諮詢熱度提升

教育部推動「跨域彈性修業試辦計畫」，新學年度增至廿九校參與。圖為大學教學情境。（成大提供）

今年大學分科測驗缺額較去年減逾五十％，為近六年最低，其中跨領域學群零缺額，指向與推動跨域學制、鬆綁學習限制有關。「跨域彈性修業試辦計畫」的推出也反映學生意向，首波參與學校台師大修讀學生呈倍增外，成大、長庚等校在學生諮詢熱度提升，修讀學生認為有助意向未定者發掘興趣。

台師大教務長須文蔚說明，校方積極輔導學生跨域學習，盼學生「所學有更寬廣的應用機會」，提升競爭力。首屆參與計畫學生有八位，今年六月已授予兩名同學「校學士」；第二屆則有十六位學生通過修業計畫，包括文理互跨有九名學生、人文社會互跨則有七位學生。

須文蔚表示，未來將持續以「文理共榮」為核心，鼓勵文科理科互跨，並鼓勵以「一個主要學位搭配數個其他領域」模式，強化專業、AI及跨域效果。

成大多年來持續透過探究學分、領域專長微學程、跨領域學分學程等機制，支持學生多方探索。教務長沈聖智指出，藉「跨域彈性修業試辦計畫」整合校內跨領域與自主學習資源，讓學生從感興趣的議題出發，透過「學習規劃師」陪學生釐清學習方向並推薦適宜的學習資源，相關活動迄今已觸及五六二人次，完成一二一件一對一學習諮詢，已有三名學生踏上校學士學習路徑，預估後續會呈倍數成長。

長庚大學校長湯明哲指出，推動至今計卅三人諮詢，顯示學生對此計畫有期望值及高接受度，該計畫讓學生在校內自由探索四個領域專長，了解興趣熱情所在之後，未來可深入鑽研，或利用統合跨域知識與技能形塑獨特專長以進入職場。