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苗縣照南五年級滿月禮 用AI做學習錦囊

作者 張彩鳳全文約 432 字

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苗栗縣照南國小教師許智妃日前推出五年級的學習錦囊課程,請學生先列出個人的學習障礙,再到因材網和AI學伴討論,最後整理出個人的學習方法卡,完成專屬的學習錦囊。 許智妃表示,每跨一個年段對學生而言都是全新挑戰,尤其是高年級的課程加深加廣,學生都需要一些時間適應。因此選在開學一個月後,請學生依據個人的學習歷程,列出遇到什麼困難或是獲得哪些成就,當作送給自己五年級的「滿月禮」,期許自己在高年級順利學習,沒想到學生很有感,因此發展成學習錦囊的課程。 學生沈勤說,之前中年級成績不大理想,透過這個活動找到自己的學習方法,也知道如何將字體寫得更大更端正。 學生莊秉軒說,老師教大家如何向AI提問,知道不要直接用AI生成答案,AI是學習輔助工具,自己以後會善用。 學生黃韙柏說,一開始是送給自己學業進步的護身符,完成學習任務,後來更要提出學習方法,發展成自己專屬的學習錦囊,很有成就感。 圖說: 苗栗縣照南國小學生從學習錦囊課程,整理出自己專屬的學習方法卡。圖片提供/許智妃

苗縣照南五年級滿月禮 用AI做學習錦囊(新聞配圖)
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苗栗縣照南國小學生從學習錦囊課程,整理出自己專屬的學習方法卡。圖片提供/許智妃 苗栗縣照南國小教師許智妃日前推出五年級的學習錦囊課程,請學生先列出個人的學習障礙,再到因材網和AI學伴討論,最後整理出個人的學習方法卡,完成專屬的學習錦囊。...