人生有浪！教育部推社會情緒學習培養5大能力

面對壓力、挫折或人際衝突，學生除了學習知識，也需要學會認識及管理自己的情緒！教育部推動社會情緒學習（SEL），以「人生有浪」作為情緒教育的意象，希望將情緒教育融入校園日常，培養學生自我覺察、自我管理、社會覺察、人際技巧及負責任的決定等5大核心能力，讓學生學習理解自己、同理他人，建立健康的人際關係。成功大學、台東大學、金門大學、高雄醫學大學、慈濟大學等10餘所大專校院及民間團體，透過不同方式推動社會情緒學習，分享如何將情緒覺察與人際互動融入教育活動。