教科書愛滋知識遭指不精確 國教院啟動疑義處理

性別團體今天指出，許多教科書與愛滋有關的知識，仍存在名詞誤用、知識不精確等情況。國家教育研究院晚間表示，將啟動疑義處理流程，諮詢學者專家，必要時請出版業者修正。 台灣性別平等教育協會、台灣同志諮詢熱線、台灣性產業勞動者權益推動協會今天公布「台灣愛滋教育現況檢視報告」，提出多項中小學教科書的問題，例如...