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從生活情境理解數學 桃園推廣「生活數學教育」

作者 謝武雄全文約 618 字

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為改變學生對數學枯燥、艱澀刻板印象,桃園市政府教育局今天與數感實驗室簽署「數感友好校園合作備忘錄」,選定青埔國中、同德國中、觀音國中及大同國小4所學校,導入生活數學課程、益智遊戲、主題展覽及教師增能研習,希望打破傳統公式背誦與反覆解題的教學模式,讓學生從生活情境中理解數學,培養邏輯思考、問題分析及自主學習能力。教育局長劉仲成說,數學是國中、小基礎教育的重要學科,但部分學生因為抽象概念難以理解,容易產生學習挫折,甚至失去興趣,此次合作強調「從生活中學數學」,透過遊戲、實作與情境探索,讓學生了解數學不只是考試科目,也是解決日常問題的重要工具,首波合作學校兼顧都會與偏鄉教育需求,未來將依各校教學導入數學主題迷你行動展、體驗課程及假期學習營隊,增加學生主動探索與思考的機會。

從生活情境理解數學 桃園推廣「生活數學教育」(新聞配圖)
配圖來源:自由時報

桃園市政府教育局與數感實驗室簽署「數感友好校園合作備忘錄」,選定4所學校,導入生活數學課程、益智遊戲、主題展覽。(記者謝武雄攝) 為改變學生對數學枯燥、艱澀刻板印象,桃園市政府教育局今天與數感實驗室簽署「數感友好校園合作備忘錄」,選定青埔國中、同德國中、觀音國中及大同國小4所學校,導入生活數學課程、...