柏克萊數學系教授指AI致功課「已失意義」 改靠現場考試評分

AI普及對高等教育評核機制帶來前所未有的衝擊，加州大學柏克萊分校著名數學家、菲爾茲獎得主博赫茲（Richard Borcherds）近日表示，由於學生普遍利用AI完成作業，傳統以「正確性」為導向的評分制度已失去意義，決定改以現場考試成績來評估學生之學業水平。 線上考試分數偏高 據《紐約郵報》報道，博赫茲在受訪時坦言，學生使用AI工具完成作業已成普遍現象，若繼續以「答案正確性」評分，只會變相鼓勵學生