教師工會籲特教助理員納編 教部：先專職、聘足

臺灣教育產業工會等九大教師工會昨天表示，「校校有特生」已是國內教育現場的普遍現象，「班班有特生」也逐漸成為常態，但教學現場卻面臨挑戰，呼籲從制度面提供資源與支持，包括特教助理員納入學校正式編制、建立完整的專職鑑評制度，並正視普特融合現場的師資缺口與待遇困境，才能實現普特共榮的校園學習環境。...