從開課門檻到系辦整併：世新爭議引爆「舍我學運」，捅破《大學法》治理漏洞

世新大學系辦整併案，凸顯私校校務決策權力集中、師生參與不足之治理困境。此案引發對《大學法》中，關於校務會議代表性、決策程序與資訊透明度等制度性問題的檢討，並促使主管機關與社會重新審視大學自治的範疇。