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【梅花評論】人才培育系列四: 育才,不只是教會他做事:如何讓責任半徑逐步擴大

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李魚豪/安全與戰略研究人員前三篇分別談了責任半徑、人才形成,以及如何識人。如果已經知道一個人目前能承擔多少責任,也判斷他的能力仍有發展空間,下一個問題便是:怎麼...

【梅花評論】人才培育系列四: 育才,不只是教會他做事:如何讓責任半徑逐步擴大(新聞配圖)
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