AI進教室該踩煞車？孩子思考力不能等，教育部怎麼做？

編按：台灣教育積極推動AI進入校園，美國民調卻顯示民眾對AI教育的疑慮升高。當孩子愈來愈會使用AI，教育現場更該思考：哪些能力可以交給AI，哪些學習過程絕不能外包？教育部推動AI教育，也應同步畫出年齡與使用界線。...