經濟日報高師大閱讀研討會融入SEL 引導學子讀懂自己、理解他人
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閱讀不只是理解文字，也能成為認識情緒、理解他人的起點。國立高雄師範大學10月3日舉辦第16屆「閱讀評量與教學」理論與實務研討會，以「融入SEL的閱讀課程教學」為主題，吸引逾300人報名，透過專題演講、論文發表與微型工作坊，探討社會情緒學習（SEL）如何融入閱讀教育，將文本理解延伸至自我覺察與人際互動...
閱讀不只是理解文字，也能成為認識情緒、理解他人的起點。國立高雄師範大學10月3日舉辦第16屆「閱讀評量與教學」理論與實務研討會，以「融入SEL的閱讀課程教學」為主題，吸引逾300人報名，透過專題演講、論文發表與微型工作坊，探討社會情緒學習（SEL）如何融入閱讀教育，將文本理解延伸至自我覺察與人際互動...