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實驗教育3法上路10年葉丙成：規畫機構同享Edu網域

未署名2024/7/6 09:55

#葉丙成9 家 · 11 篇
#教育部18 家 · 82 篇
#108課綱2 家 · 4 篇

實驗教育3法上路10年葉丙成：規畫機構同享Edu網域（新聞配圖） — 配圖來源：聯合新聞網

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太報2024/7/6 14:10
實驗教育三法上路10年 2.6萬學生受惠葉丙成：規畫機構同享Edu網域資源
共同關鍵字：#葉丙成 #教育部
公視新聞2024/7/6 12:31
葉丙成：不少家長教育認知老舊教育部應更積極宣講轉變觀念｜公視新聞網 PNN
共同關鍵字：#108課綱 #葉丙成 #教育部
NOWnews今日新聞2024/7/6 11:57
擬讓實驗教育機構也能用EDU 葉丙成：比照體制內學校 | 生活焦點 | 要聞 | NOWnews今日新聞
共同關鍵字：#葉丙成 #教育部
芋傳媒2024/7/6 13:20
葉丙成：家長教育認知多停留30年前應每年積極宣講
共同關鍵字：#葉丙成 #教育部
ETtoday 新聞雲2024/7/6 11:34
葉丙成：家長教育認知多停留30年前老師創新課程反被投訴
共同關鍵字：#葉丙成 #教育部
三立新聞網2024/7/6 15:06
很多家長「教育認知停留30年前」！葉丙成：應每年積極宣講 | 生活 | 三立新聞網 SETN.COM
共同關鍵字：#葉丙成 #教育部
TVBS新聞網2024/7/6 15:43
老師創新課程「反遭家長投訴」教育部次長嘆：認知停留30年前
共同關鍵字：#葉丙成 #教育部

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轉述對象分類: 看「在臉書……」前面、同一個逗號內的頭銜詞，例如「精神科醫師」「台北市長」「前立委」「網友」。句子裡只有名字時（「邱毅今天在臉書……」），改看這個名字在最近一週其他報導前面最常出現的頭銜：至少 3 次、同一類過半才採用；文字對不出來時，改用這個關鍵字所在的人物分組（例如「意見領袖」「藝人」）。只有確定是人物的關鍵字（在人物分組裡，或對應到 Wikidata 的人）才會這樣補，避免把「深夜」「學生」這類詞當成人名。每天更新一次，都對不出來的列為「尚未標記」。管理員在「標籤管理」確認共用分類，可同時標記多個角色或背景。相關分類會同步套用到已辨識此轉述對象的報導，並留下紀錄；分類不代表每次發言都以該角色進行。
標題用詞: 依詞表比對標題：懸念（「1事」「原因曝」「回應了」「下場曝」等不說重點的寫法）、反應（「反應驚人」「傻眼」「一面倒」）、攻擊（「怒轟」「狠酸」「開嗆」）。一篇可以同時屬於幾類；詞表比對不理解上下文，例如「轟」也會出現在「轟炸」。
比例的分母: 各家已分析的文章（取得完整內文者）。同一篇報導可計入多個轉述對象分類，各標籤的篇數與比例不可直接相加；報導總篇數只計一次。只取得摘要或內文過短的文章不分析，所以不列入分子也不列入分母。整批轉載其他媒體的轉載站不列入跨媒體比較。

各家比較與完整的分類規則見看寫法。

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新聞媒體每 9 分鐘、其他媒體每小時抓取一次新文章（每輪從最久沒抓的媒體開始），保存標題、摘要、連結、圖片網址、標籤與署名；正文在刊登後 7 天內可於站內閱讀。收錄的媒體與抓取狀態見媒體來源。

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