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國中會考寫作「多做多得」考生反思社會壓榨

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國中會考寫作「多做多得」考生反思社會壓榨(新聞配圖)
配圖來源:聯合新聞網

111年國中教育會考寫作題目「多做多得」,閱卷教授發現,雖然多數考生都認同「多做」仍會「多得」,但也有不少人反思,這會不......