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大法官釋字784號教部：更能保障學生權利

未署名2019/10/25 22:26

#教育部17 家 · 138 篇
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大法官釋字784號教部：更能保障學生權利（新聞配圖） — 配圖來源：聯合新聞網

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風傳媒2019/10/25 20:05
大法官釋憲鬆綁各級學生權利受侵害可提行政訴訟
共同關鍵字：#司法院 #大法官
ETtoday 新聞雲2019/10/28 17:43
王瀚興／釋字784號是鬆綁學生訴訟權還是貓放老鼠？
共同關鍵字：#大法官 #教育部
ETtoday 新聞雲2019/10/25 23:18
學生抽菸、無照騎機車遭記過大法官：可跟學校打官司
共同關鍵字：#司法院 #大法官
自由時報2019/10/26 09:34
大法官784號解釋教育部：更能保障學生權利
共同關鍵字：#教育部
公視新聞2019/10/26 12:20
大法官釋憲學生權利受侵害可提行政訴訟｜公視新聞網 PNN
共同關鍵字：#大法官

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聯合新聞網2019/10/25 20:25
高中生也可提行政訴訟教育部呼籲學校依法行政
共同關鍵字：#司法院 #大法官 #教育部

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轉述對象分類: 看「在臉書……」前面、同一個逗號內的頭銜詞，例如「精神科醫師」「台北市長」「前立委」「網友」。句子裡只有名字時（「邱毅今天在臉書……」），改看這個名字在最近一週其他報導前面最常出現的頭銜：至少 3 次、同一類過半才採用；文字對不出來時，改用這個關鍵字所在的人物分組（例如「意見領袖」「藝人」）。只有確定是人物的關鍵字（在人物分組裡，或對應到 Wikidata 的人）才會這樣補，避免把「深夜」「學生」這類詞當成人名。每天更新一次，都對不出來的列為「尚未標記」。管理員在「標籤管理」確認共用分類，可同時標記多個角色或背景。相關分類會同步套用到已辨識此轉述對象的報導，並留下紀錄；分類不代表每次發言都以該角色進行。
標題用詞: 依詞表比對標題：懸念（「1事」「原因曝」「回應了」「下場曝」等不說重點的寫法）、反應（「反應驚人」「傻眼」「一面倒」）、攻擊（「怒轟」「狠酸」「開嗆」）。一篇可以同時屬於幾類；詞表比對不理解上下文，例如「轟」也會出現在「轟炸」。
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各家比較與完整的分類規則見看寫法。

資料來源

新聞媒體每 9 分鐘、其他媒體每小時抓取一次新文章（每輪從最久沒抓的媒體開始），保存標題、摘要、連結、圖片網址、標籤與署名；正文在刊登後 7 天內可於站內閱讀。收錄的媒體與抓取狀態見媒體來源。

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媒體摘要卡

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