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鼓勵探究與實作教部推數位自造教育

未署名2019/9/3 00:30

#教育部14 家 · 108 篇
#課綱4 家 · 21 篇
#物聯網6 家 · 23 篇
#十二年國教1 家 · 3 篇

鼓勵探究與實作教部推數位自造教育（新聞配圖） — 配圖來源：聯合新聞網

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國中小偏校可聘大專師協助每校每年最高補助25萬
共同關鍵字：#十二年國教 #課綱 #教育部
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教部發表數位自造教育公版教具 8歲到88歲都可使用
共同關鍵字：#課綱 #教育部
聯合新聞網2019/9/2 12:09
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108新課綱上路教部解析「學習歷程檔案」
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聯合新聞網2019/9/1 18:40
108新課綱上路教育次長假日率員解析「學習歷程檔案」
共同關鍵字：#課綱 #教育部

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轉述社群貼文: 內文前 250 字出現「在／於／透過……臉書、粉專、Threads、Instagram、X、YouTube、節目、直播、PTT、Dcard……發文、PO 文、貼文、分享、表示」等寫法，代表這篇的開頭在轉述某人的貼文或節目發言。只看開頭，所以文中後段才引用的貼文不算。
轉述對象分類: 看「在臉書……」前面、同一個逗號內的頭銜詞，例如「精神科醫師」「台北市長」「前立委」「網友」。句子裡只有名字時（「邱毅今天在臉書……」），改看這個名字在最近一週其他報導前面最常出現的頭銜：至少 3 次、同一類過半才採用；文字對不出來時，改用這個關鍵字所在的人物分組（例如「意見領袖」「藝人」）。只有確定是人物的關鍵字（在人物分組裡，或對應到 Wikidata 的人）才會這樣補，避免把「深夜」「學生」這類詞當成人名。每天更新一次，都對不出來的列為「尚未標記」。管理員在「標籤管理」確認共用分類，可同時標記多個角色或背景。相關分類會同步套用到已辨識此轉述對象的報導，並留下紀錄；分類不代表每次發言都以該角色進行。
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