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學校服儀紛擾潘文忠：作業上顛倒了

未署名2016/8/10 16:51

#教育部14 家 · 120 篇
#潘文忠6 家 · 15 篇
#服儀2 家 · 2 篇

學校服儀紛擾潘文忠：作業上顛倒了（新聞配圖） — 配圖來源：聯合新聞網

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自由時報2016/8/10 22:36
服儀解禁惹議教育部開學前將訂出細則
共同關鍵字：#服儀 #潘文忠 #教育部
ETtoday 新聞雲2016/8/10 18:16
一紙公文害慘高中校長潘文忠坦承服儀作業「亂了程序」
共同關鍵字：#潘文忠 #教育部
NOWnews今日新聞2016/8/10 16:11
開學後能在學校抓寶嗎？潘文忠：蒐集資料評估移除 | NOWnews 今日新聞
共同關鍵字：#潘文忠 #教育部
NOWnews今日新聞2016/8/11 07:30
公文到就解禁服儀成困擾潘文忠承認作業程序顛倒 | NOWnews 今日新聞
共同關鍵字：#潘文忠

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「寫法」只描述文章文字本身寫了什麼，不評斷報導好壞或真假。每篇取得內文的文章在抓到後約 10 分鐘內分析一次，結果永久保存；內文在快取期滿後會刪除，但分析結果仍留著，長期趨勢才能比較。

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標題用詞: 依詞表比對標題：懸念（「1事」「原因曝」「回應了」「下場曝」等不說重點的寫法）、反應（「反應驚人」「傻眼」「一面倒」）、攻擊（「怒轟」「狠酸」「開嗆」）。一篇可以同時屬於幾類；詞表比對不理解上下文，例如「轟」也會出現在「轟炸」。
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