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開學在即！多縣市代理教師仍缺額教育部：可由校內教師兼代

未署名8/26 15:20

#教育部16 家 · 76 篇
#代理教師11 家 · 25 篇
#正式教師3 家 · 3 篇
#教師員額2 家 · 2 篇
#教育權益2 家 · 2 篇
#學校9 家 · 17 篇

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其他媒體的相關報導

聯合新聞網8/25 03:26
快開學高中「探究課」老師招不滿
共同關鍵字：#教師員額 #代理教師 #教育部
聯合新聞網8/26 13:55
開學在即仍缺代理教師教部：可由校內專任師兼代
共同關鍵字：#代理教師 #教育部
關鍵評論網8/29 09:49
城鄉都有代理教師荒，待遇環境跟不上業界難解；社會氛圍和年金改革，影響年輕人投入教職意願
共同關鍵字：#正式教師 #代理教師
NOWnews今日新聞8/27 09:28
各地陷代理教師荒全教總籲提高正式員額比、促合理聘任關係 | 生活焦點 | 要聞 | NOWnews今日新聞
共同關鍵字：#正式教師 #代理教師
公視新聞8/28 12:31
國中小將開學代理教師招聘難雲林仍有24空缺｜公視新聞網 PNN
共同關鍵字：#學校 #代理教師
ETtoday 新聞雲8/28 15:38
甄選26次都沒人來！多校鬧「代理教師荒」校長急：後天就開學
共同關鍵字：#代理教師 #教育部
ETtoday 新聞雲8/28 05:53
高中32次甄選才找到代理教師校長曝1困境
共同關鍵字：#代理教師 #教育部
CTWANT8/25 06:31
學校爆行政出走潮！公文量直直升教育部挨轟減量喊假的
共同關鍵字：#學校 #教育部

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寫法

「寫法」只描述文章文字本身寫了什麼，不評斷報導好壞或真假。每篇取得內文的文章在抓到後約 10 分鐘內分析一次，結果永久保存；內文在快取期滿後會刪除，但分析結果仍留著，長期趨勢才能比較。

轉述社群貼文: 內文前 250 字出現「在／於／透過……臉書、粉專、Threads、Instagram、X、YouTube、節目、直播、PTT、Dcard……發文、PO 文、貼文、分享、表示」等寫法，代表這篇的開頭在轉述某人的貼文或節目發言。只看開頭，所以文中後段才引用的貼文不算。
轉述對象分類: 看「在臉書……」前面、同一個逗號內的頭銜詞，例如「精神科醫師」「台北市長」「前立委」「網友」。句子裡只有名字時（「邱毅今天在臉書……」），改看這個名字在最近一週其他報導前面最常出現的頭銜：至少 3 次、同一類過半才採用；文字對不出來時，改用這個關鍵字所在的人物分組（例如「意見領袖」「藝人」）。只有確定是人物的關鍵字（在人物分組裡，或對應到 Wikidata 的人）才會這樣補，避免把「深夜」「學生」這類詞當成人名。每天更新一次，都對不出來的列為「尚未標記」。管理員在「標籤管理」確認共用分類，可同時標記多個角色或背景。相關分類會同步套用到已辨識此轉述對象的報導，並留下紀錄；分類不代表每次發言都以該角色進行。
標題用詞: 依詞表比對標題：懸念（「1事」「原因曝」「回應了」「下場曝」等不說重點的寫法）、反應（「反應驚人」「傻眼」「一面倒」）、攻擊（「怒轟」「狠酸」「開嗆」）。一篇可以同時屬於幾類；詞表比對不理解上下文，例如「轟」也會出現在「轟炸」。
比例的分母: 各家已分析的文章（取得完整內文者）。同一篇報導可計入多個轉述對象分類，各標籤的篇數與比例不可直接相加；報導總篇數只計一次。只取得摘要或內文過短的文章不分析，所以不列入分子也不列入分母。整批轉載其他媒體的轉載站不列入跨媒體比較。

各家比較與完整的分類規則見看寫法。

資料來源

新聞媒體每 9 分鐘、其他媒體每小時抓取一次新文章（每輪從最久沒抓的媒體開始），保存標題、摘要、連結、圖片網址、標籤與署名；正文在刊登後 7 天內可於站內閱讀。收錄的媒體與抓取狀態見媒體來源。

標籤是媒體自己在文章頁標記的關鍵字（news_keywords、keywords、article:tag 等）。文章頁沒有標記時，才用其他媒體近期用過的標籤比對標題補上。

媒體摘要卡

滑鼠停留在媒體名稱上（手機點一下，再點一下進入媒體頁）會顯示媒體摘要；摘要只供瀏覽，不會擋住下方的連結，滑鼠移開就關閉。內容包括藍綠分類，本站過去 24 小時與 7 天收錄的篇數，以及近 24 小時熱門關鍵字。熱門關鍵字統計這家媒體文章的標籤與標題關鍵詞，排除新聞分類詞，每篇每詞計一次，最多取最新 2,000 篇；透過彙整來源收錄的不列關鍵字。

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