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消失10年！嘻哈歌手角逐金曲壓力爆棚轉戰教育界近況曝光

未署名2023/3/18 13:57

#小人8 家 · 12 篇
#大支13 家 · 21 篇
#熊仔8 家 · 11 篇
#校長4 家 · 8 篇
#歌佈靈的奇妙電台3 家 · 3 篇
#台大23 家 · 123 篇
#嘻哈6 家 · 7 篇
#研究社
#老師9 家 · 15 篇

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中時新聞網2023/3/18 02:03
嘻哈歌手自嘲「庸碌」吹毛求疵跨界當老師
共同關鍵字：#熊仔 #小人 #大支 #台大
自由時報2023/3/18 18:53
男星消失10年當老師台灣大學現蹤曝近況
共同關鍵字：#熊仔 #小人 #大支
太報2023/3/18 17:33
曾入圍金曲獎饒舌歌手轉行當老師台大驚見10年前學生熊仔
共同關鍵字：#熊仔 #小人 #大支
壹蘋新聞網2023/3/18 18:46
饒舌歌手斜槓當老師大支熊仔都來了
共同關鍵字：#熊仔 #小人 #大支
NOWnews今日新聞2023/3/19 13:44
男星遇低潮神隱10年！近況曝光「當老師找回勇氣」 | 火線NOW星聞 | 娛樂 | NOWnews今日新聞
共同關鍵字：#歌佈靈的奇妙電台 #小人

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轉述對象分類: 看「在臉書……」前面、同一個逗號內的頭銜詞，例如「精神科醫師」「台北市長」「前立委」「網友」。句子裡只有名字時（「邱毅今天在臉書……」），改看這個名字在最近一週其他報導前面最常出現的頭銜：至少 3 次、同一類過半才採用；文字對不出來時，改用這個關鍵字所在的人物分組（例如「意見領袖」「藝人」）。只有確定是人物的關鍵字（在人物分組裡，或對應到 Wikidata 的人）才會這樣補，避免把「深夜」「學生」這類詞當成人名。每天更新一次，都對不出來的列為「尚未標記」。管理員在「標籤管理」確認共用分類，可同時標記多個角色或背景。相關分類會同步套用到已辨識此轉述對象的報導，並留下紀錄；分類不代表每次發言都以該角色進行。
標題用詞: 依詞表比對標題：懸念（「1事」「原因曝」「回應了」「下場曝」等不說重點的寫法）、反應（「反應驚人」「傻眼」「一面倒」）、攻擊（「怒轟」「狠酸」「開嗆」）。一篇可以同時屬於幾類；詞表比對不理解上下文，例如「轟」也會出現在「轟炸」。
比例的分母: 各家已分析的文章（取得完整內文者）。同一篇報導可計入多個轉述對象分類，各標籤的篇數與比例不可直接相加；報導總篇數只計一次。只取得摘要或內文過短的文章不分析，所以不列入分子也不列入分母。整批轉載其他媒體的轉載站不列入跨媒體比較。

各家比較與完整的分類規則見看寫法。

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新聞媒體每 9 分鐘、其他媒體每小時抓取一次新文章（每輪從最久沒抓的媒體開始），保存標題、摘要、連結、圖片網址、標籤與署名；正文在刊登後 7 天內可於站內閱讀。收錄的媒體與抓取狀態見媒體來源。

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媒體摘要卡

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