被制度卡住的「學習歷程」：怕走錯路、不敢換志向，高中生為何寧可高三「砍掉重練」？

一份全國性學習歷程資料庫，因設計僵化、缺乏彈性，致使用者提交率低落。用戶寧願放棄其認證機制，改採更靈活的PDF自行上傳。此案例凸顯系統設計若忽略使用者歷程與實際需求，將導致失敗。...