2030雙語政策的成效與代價：會考3成待加強、學測1成寫作零分，為何學生感覺「兩頭空」？

2030雙語政策目標與學生能力存有落差。近三成國中生英文待加強，學測寫作零分比例約一成，此基礎問題未解。政策應釐清目標對象與如何支持落後學生，以評估實際成效。...