「靠加分」的標籤與歧視：別讓《原住民族教育法》成為主流文化的「制度施捨」

現行原住民族教育政策仍存漢人本位盲點，致師資失衡、升學優待反遭污名。政策制定應納入原民主體聲音，才能實現真正的教育正義。...