老師帶頭取綽號毀她一生：當反霸凌淪為口號，師長竟成最殘忍共犯

本文探討校園霸凌造成的長期創傷，指出師長失職與制度失靈是關鍵。現行通報機制確認率低，使受害者難獲正義，凸顯反霸凌需從檢討權力結構著手，而非僅流於口號。...