葉丙成鬧出性平風波，正是不自覺落入「道德授權」陷阱

葉丙成老師長期被視為關懷學生、推動教育進步的象徵，這樣的形象與評價，或許讓他在轉貼案情資訊時，低估了自己的位置、低估了文字的力量、低估了自己行為所可能造成的實質傷害。甚至在事件爆發初期，他可能真誠地不理解：為什麼一個出於澄清與善意的發文，會引來這麼多的批評與譴責。...