北市特教生情緒失控衝上台毆打老師，專家：過去20年特教生倍增，內應外援有助於推廣融合教育

衛生福利部桃園療養院副院長李俊宏表示，特教生在學校學習過程裡，情緒行為是會累積的，比如當天到校已有狀況，表情不愉快或煩躁，情緒隨著課堂累積越來越多，最後可能會爆發，老師須透過察覺不對勁，進入備戰狀況，......