各路人馬爭食「一國中一日照」大餅，衍生出認知症「童稚化」照護困境

倘若台灣還有三百多間以上的日照亟待設置、設計，這些日照承接團體欠缺專業知識下，仍會依循現有日照的建築模式，甚至邀請這些已投入日照的建築師來規劃，自然就繼續將已過時或偏狹的設計理念，及教室方式來設計規劃......