國文課綱比例爭議（下）：文言文教育不是教材的問題，而是老師教法的問題

文言文相關課程之所以會成為許多學生學習的夢魘，來自於教師忽略了教學應該有彈性。但教師之所以被迫要死板的照著教材編排硬教，來自於考試引導教學所帶來的扭曲。把教育結構扭曲的問題，全怪到文言文教材，鍾教授認......