維持微調前用詞較多 課綱爭議僅「日據／日治」未達專家共識

專家們一致認為，講述歷史需用中性形容，不要把個人的感受與想法投射在歷史中。這次做出的建議與指導原則，除了針對此次課綱爭議外，也希望未來12年國教課綱能遵行。...