公部門霸凌爭議 鄭英耀籲從社會情緒學習涵養同理

公部門疑似職場霸凌爭議頻傳，教育部長鄭英耀今天出席教育學術團體聯合年會，呼籲從「社會情緒學習」著手，並引入藝術活動，涵養新一代的同理心和溝通技巧。...