長期遠距教學造成疏離感 專家提醒復課後學生情緒輔導更為重要 ｜ 公視新聞網 PNN

隨著疫情趨緩，復課的可能性也越來越高，有諮商心理師表示，這波疫情跟以往學生停課重回到校園的感覺很不一樣，許多學生可能因為長時間使用手機，造成疏離感或負面情緒，因此可能導致師生間發生衝突，這時學校諮商輔導，跟防疫清消的人力和資源都更顯重要。...