「校事會議」存廢爭議延燒 台灣基進提改革四大主張

台灣近年第一線優良教師面臨集體流失潮，校園「校事會議」存廢爭議更引發社會高度對立。台灣基進今（29）日召開「教育即立國：教育現場不能靠基層教師燃燒」記者會，主張跳脫「保留或廢除」的二元僵局，從制度設計與國家公民未來的高度重新審視校園體制危機。他們指出，校事會議只是病徵，真正病因是社會安全網的失職——...