自己的校長自己評 原來校長都有這三大問題

高教公會今日表示，自2005年「教師評鑑制度」入《大學法》後，高度強調數字的教師評鑑體系普遍化，並成了大學內部行政管理層對教師進行賞罰的依據，從而直接對校內權力結構產生了重整的效果！大學內的權力集中在行政管理高層手上，校務會議逐漸讓位給少數人所決定的行政會議、甚至流於形式。有鑑於此，台灣高等教育產業...