不被視為教師、學分班補助不公 本土語老師要求教育部正視

教師節不快樂！我國制定「國家語言發展法」促進國家語言傳承，本土語也列為高中以下學校課程，但本土語師資卻被教育部視為「本土語教學支援人員」而非教師，更在學分班補助因時間不同差別待遇，本土語老師們今到立法院請願，籲教育部重視。...