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南部5縣市推動自造教育

署名 lihpaoediter092016/1/27 18:27

#教育10 家 · 51 篇
#市政府4 家 · 5 篇
#能力2 家 · 18 篇
#教育部8 家 · 52 篇
#南部4 家 · 11 篇
#教育局5 家 · 12 篇
#高雄市6 家 · 12 篇
#台南市5 家 · 15 篇
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#中心3 家 · 27 篇
#多1 家 · 53 篇
#合作3 家 · 30 篇

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共同關鍵字：#高雄市 #台南市
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苗縣分享效率、特色教育
共同關鍵字：#能力 #教育
自由時報2016/1/26 12:03
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共同關鍵字：#教育局 #教育

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共同關鍵字：#教育局 #能力 #合作 #教育 #教育部 #多 #台北
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共同關鍵字：#南部 #台南市 #教育 #教育部 #多
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共同關鍵字：#教育局 #能力 #中心 #教育 #多
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共同關鍵字：#中心 #合作 #教育 #教育部 #多
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共同關鍵字：#中心 #合作 #教育部 #多 #台北

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轉述對象分類: 看「在臉書……」前面、同一個逗號內的頭銜詞，例如「精神科醫師」「台北市長」「前立委」「網友」。句子裡只有名字時（「邱毅今天在臉書……」），改看這個名字在最近一週其他報導前面最常出現的頭銜：至少 3 次、同一類過半才採用；文字對不出來時，改用這個關鍵字所在的人物分組（例如「意見領袖」「藝人」）。只有確定是人物的關鍵字（在人物分組裡，或對應到 Wikidata 的人）才會這樣補，避免把「深夜」「學生」這類詞當成人名。每天更新一次，都對不出來的列為「尚未標記」。管理員在「標籤管理」確認共用分類，可同時標記多個角色或背景。相關分類會同步套用到已辨識此轉述對象的報導，並留下紀錄；分類不代表每次發言都以該角色進行。
標題用詞: 依詞表比對標題：懸念（「1事」「原因曝」「回應了」「下場曝」等不說重點的寫法）、反應（「反應驚人」「傻眼」「一面倒」）、攻擊（「怒轟」「狠酸」「開嗆」）。一篇可以同時屬於幾類；詞表比對不理解上下文，例如「轟」也會出現在「轟炸」。
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各家比較與完整的分類規則見看寫法。

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