「這太簡單，不用動腦」： 50 國研究示警， AI 恐讓學生陷入認知萎縮危機

一份跨國研究警示，生成式 AI 用於教育弊大於利。其風險涵蓋認知（思考外包）、情感（同理心發展受阻），與社會公平（因付費加劇教育不平等）等層面，恐對學童基礎發展造成長期損害。...